เด็ก ๆ นั้นเรียนรู้จากสภาพแวดล้อมรอบตัว ในพื้นที่ที่การเรียนรู้เป็นของผู้เรียนเอง เด็ก ๆ ได้เข้าไปมีส่วนร่วมด้วยตัวเอง และเกิดการเรียนรู้ร่วมกัน ทั้งระหว่างตัวครูกับเด็ก ๆ และตัวเด็ก ๆ ด้วยกันเอง จะเป็นสิ่งแวดล้อมที่เอื้อให้เด็ก ๆ นั้นเกิดการเรียนรู้อย่างเป็นธรรมชาติ…

อ่านต่อ

ระยะเวลาเกือบสามเดือนนับแต่วันเปิดภาคเรียนที่เด็ก ๆ อนุบาลมาเรียนรู้ในห้องเรียนคละอายุ ห้องเรียนที่มีบรรยากาศอบอุ่นเหมือนบ้าน มีพี่โตอนุบาล ๓ พี่กลางอนุบาล ๒ และน้องเล็กอนุบาล ๑ เรียนรู้อยู่ร่วมกันอย่างเป็นธรรมชาติ เป็นพื้นที่แห่งโอกาสที่เด็ก ๆ ต่างวัย ต่างพัฒนาการ ต่างความสามารถ…

อ่านต่อ

ในช่วงเล่นอิสระยามเช้า ครูสังเกตเห็นเด็ก ๆ กลุ่มหนึ่งล้อมวงร้องเพลงและเต้นกันอย่างสนุกสนาน โดยมีพี่ อ.๒ คนหนึ่งร้องนำและเต้นเป็นดาวเด่นอยู่กลางวง ไม่น่าเชื่อว่าก่อนหน้านี้ไม่นาน พี่ อ.๒ คนเดียวกันนี้เพิ่งเดินน้ำตาซึมมาบอกคุณครูว่า “ทำไมไม่มีใครเล่นกับหนูเลย” เด็กทุกคนอยากเป็นที่รัก อยากมีเพื่อน เพียงแต่ประสบการณ์เขายังน้อย จึงไม่รู้วิธีเข้าหาเชิงบวก…

อ่านต่อ